V
OLIMPIADA DE GEOGRAFÍA EN CASTILLA Y LEON
Fase local de clasificación para la IX Olimpiada de Geografía de España
10 de marzo de 2018
Inscripciones hasta el 26 de febrero de 2018
Correo electrónico: olimpiada.castillayleon@geografos.org
Correo electrónico: olimpiada.castillayleon@geografos.org
Espacio
informativo en la web: http://cyl.geografos.org/es/plan-trabajo.php
INDICACIONES SOBRE EL TEST DE LA V FASE LOCAL DE LA IX OLIMPIADA DE GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
El test de los distritos
de las Universidades de León, Salamanca y Valladolid será único,
elaborado y custodiado por la Delegación Territorial en Castilla y León del Colegio Oficial
de Geógrafos, y se entregará simultáneamente el día 10 de marzo
de 2018 a los participantes en las tres sedes,
para su realización en un tiempo
máximo de 45 minutos.
El mismo, en el caso
de la Fase Local, constará
de 50 preguntas, las cuales
corresponderán a la materia de Geografía de Segundo de Bachillerato. En ocasiones estas preguntas abordarán el conocimiento de un tema concreto,
aludiendo a términos
o conceptos explicados tal cual en las clases. Por el contrario, en otras ocasiones, se plantearán cuestiones que precisen la relación transversal de conocimientos para dar con la respuesta correcta.
No obstante, en la búsqueda de la excelencia en el conocimiento geográfico del participante, se reservará un
máximo de 5 preguntas en las que los conocimientos exigidos no corresponderán a
temario previsto impartido, sino a asuntos de carácter general y de actualidad que tengan relación
con el saber
geográfico. Las respuestas correctas de cada pregunta estarán
marcadas previamente por la organización en un test
modelo, y se utilizará
ese mismo modelo
en todas las sedes para su corrección una vez finalizado el periodo de realización de la prueba.
Cada
pregunta acertada contará
como 1 punto a favor en el casillero del participante; cada pregunta no contestada, no sumará ni restará ningún
punto; cada pregunta
contestada, pero fallada, restará
0,1 puntos al casillero. Se proporcionará a cada participante dos documentos, uno en el que
aparecerán las preguntas numeradas, y otro
en el que anotar las
respuestas y entregar para su corrección.
Las preguntas podrán ser de los
siguientes tipos formales, A, B y C. En las siguientes líneas
se muestran ejemplos de cada uno de ellos.
se muestran ejemplos de cada uno de ellos.
Es el modo básico de pregunta. Se plantea un interrogante y, posteriormente, tres o cuatro posibilidades. Sólo
una de ellas
será la acertada. Si pudiesen ser
interpretadas dos o más
respuestas
válidas, el participante deberá responder a la que,
a su criterio, más se acerca a lo
planteado en el enunciado.
Este es un
ejemplo de pregunta del tipo A:
La litología de la cordillera cantábrica ha propiciado problemas geotécnicos que
han paralizado los túneles del AVE en el puerto
de Pajares (entre
León y Asturias), ¿Cuál ha sido el problema?
a) Atraviesa
un macizo calcáreo donde se infiltra el agua en infinidad de cuevas
b) La roca granítica es demasiado dura
para perforarla
c)
La roca
es muy blanda y se deshace al perforarla
Tipo B
Otro de los tipos más habituales de cuestión. Se inicia una afirmación o
expresión y, posteriormente, se indican tres
o cuatro posibles continuaciones a la misma. Sólo
una de ellas será la acertada. Si
pudiesen ser interpretadas dos o más continuaciones válidas, el participante deberá
responder a la que, a su criterio, más se acerca
a la corrección.
Este es un
ejemplo de pregunta del tipo B:
La
Red Natura 2000 es:
a) Una asociación española de municipios enclavados en espacios naturales.
b) Una red europea
de áreas naturales destinadas a preservar la biodiversidad.
c) Una red europea
de asociaciones de conservación y protección de la naturaleza
Tipo C
Es un tipo de pregunta en el que la respuesta se apoya en una información gráfica anexa, que puede servir
para una cuestión
o varias. Se formula un enunciado y se plantean
tres o cuatro opciones señaladas en la imagen.
Sólo una de ellas será la acertada. Si pudiesen ser interpretadas dos o más continuaciones válidas, el participante deberá responder a la que,
a su criterio, más se acerca
a la corrección.
Este es un
ejemplo de pregunta del tipo C:
